宋时自从到了汉中，一向沉迷于生产建设,用在讲学上的精力确实少了许多,而且多半儿都在讲实学实用之术,除了在京时就已流传出名的“大气论”之外,极少再论究天人之际。

而时隔许多年之后,他又有新说问世,讲的还是从前无人触及的雷电之理，顿时勾起了一众读书人的兴致。

雷电竟不只能在天上见到,还能为人捕捉,为人所用……

这究竟是真是假,如何验证？

事实上,宋时在汉中学院附属女校讲完第一堂电学课,便有女先生和学生回去将这堂神奇的课告诉了家中亲长。老师们还禁得住事些,那些女学生却是万事都要告尊亲的,她们的父亲又是本校教职工，听得消息后简直要到府衙去堵宋大人,求他赶紧给研究生班讲一堂电学课。

幸而宋时早有准备。

他的动作比所有听过课的人都快,送周王夫妇回府之后,立刻回到学校，召来府县两学教官，将整理好的讲义递给他们。

“这本讲义单独印成一期增刊，随明日《汉中经济报》附赠！版头一定要印得夺目——不只字体字号显眼，再在大标题里掺几个朱砂、藤黄之类艳色字眼儿，务必叫人远远看见报纸,便能看出上头印的文字！”

他既然已经决定要把电学知识推广到整个大郑朝，就不再有任何犹豫、拖延，立刻将自己整理好的知识印成报纸，发向整座汉中府。

今天他讲的知识是划时代的知识，传出去足以震动这个世界，老师、学生回去与家人说起，一定会有人上门求学。更不用提周王还要把发电装置献入京师，自这天下最顶层向下传播电学理论知识……

如今正是六七月收麦收稻最忙的时节，他的正经公务是劝农，没多少时间讲学。不如先发几篇文章给世人作科普，让有兴趣的学子自学，等到十月入冬，农事和催科都结束了，再正经办个讲学会。

他也是读了几十年书的人，最体谅读书人追逐最新知识的心理，该传播出去的绝不拖着、按着。

几位报纸编辑几乎是双手颤抖着接过那份讲义，激动地答应道：“下官们这就去印，必定亲手刻录，印出一份干净亮眼的报纸！”

这些编辑都是学校教官，其中正有年长有德、在女学校做了先生的。他们虽不曾跟着进教室坐下听课，却也悄悄在门外头听了一点，正被他引雷电的手段和天理勾得抓心挠肺，见了这讲义就像沙漠里的行人见着水一样，恨不能合身子都扎进去。

宋时看他们激动成这般模样，也不好意思强拉着人开会，安排周王一行巡视女校和幼儿园的新闻稿，只好先放他们下去。

增刊交待下去了，正刊却还待着稿子呢。

然而好领导就是要能随时抓着合适的人干活——这些编辑虽然已被电学迷得颠三倒四，还有从头到尾陪伴周王夫妇的女先生们呢。她们下班又早，又都足有文采，写两篇稿子完全不是问题。

宋校长仗着自己已婚断袖的身份，不避嫌地进到女教师办公室，安排了新工作。

每人一篇宣传稿，择优选用，给付稿酬——

宋时自己给晋江网写了二十年的稿子，最恨的就是晋江稿酬给得太低，一篇科普短文也就给个三四十，还不够买两篇博士论文的。他以己度人，给手底下作者的稿费都是报复性的高价，千字稿酬比在外头给人选稿子编考场闱墨之类的书还高些。

当然，这都是自愿承担工作，做校长的不会强迫她们的。若是她们自己没工夫写，家里有文笔好的兄弟姐妹、夫婿朋友也可以代笔。

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这些女老师里有不少是周王带来的女官，王妃身边肯定还有没家累的、能熬夜赶稿的才女。

老师们静静听着他说话，一时无人答腔。宋时在这片沉默中难得地有些心虚，偷偷反省了一下自己这回是不是压榨员工压榨得太厉害了，不该叫员工家属跟着加班。

然而没等他反省出封建官僚该不该压迫员工家属，那几位女先生却有了动静。

都一拥上前，满面感激地向他福身行礼，感谢他给自己一个写文章的机会。

这种稿子从来都是文人名士写的，她们虽说读过些书，却都是女子，只敢写些娱情小记遣人偷偷送往报社，哪能想到自己也能写亲王出巡这样的大事？

她们就是一宿不睡，也得赶出最好的稿子交给大人！

宋大人顿时把“反省”二字扔到脑后，得寸进尺地说：“这些日子桓祭酒与我将在汉中经济报上多刊几篇文章，教官们只怕要为此分心，你们若有心，不妨多写些论蒙学、论文章的稿子备着……”

都是自家学校的老师，不用怕稿子供不上，用起来安心！

几位女先生越听越喜，恨不得立刻提起笔来作文印报。但惊喜过后，又有人瑟瑟地：“妾身等不过是女流，这报上刊的新闻都是才学深厚的老先生们作的，女子如何做得了这样的文章？”

……女子怎么了？

女子还有十一长假在外带团，七天爬八趟长城的呢，就写个领导参观学校的采访稿还能写出什么男女差异来？

他克制着向老师们宣讲男女平等的**，只轻轻挥手：“文章本天成，妙手偶得之。未闻有男可得而女不可得之说。不必多想，且先做了再说好不好。”

一室女先生叫他感动得恨不能义务加班，回到家里、周王妃座下说起此事，都还要狠狠地夸宋时两句。

这才是真名士自风流！京里那些腐儒、纨绔子们怎么比得了他？！

王妃听着也不禁有些羡慕，只碍着身份不能亲自撰稿，倒也看了看她们的稿子，指点了几处文采欠佳之处。周王虽不是头一次上报纸，却是头一次见得身边人写稿子，还是写关乎自身的稿件，也叫她们激起兴致，索性与王妃一同改稿，改得满室温情款款，和乐融融。

侧室王夫人虽然没掺和进他们夫妇共写文章的乐事中，却对着纸笔默了一沓白天听的内容，自己对着煤油灯灼灼明光看到深夜。

亲王一家尚在挑灯读书，侧院里的桓皇亲跟宋皇亲自然不敢早睡。宋时晚上加班回来，一进门便看见桓凌默默地编着电学科普小品文，替他把电学历史上的小实验改写下来。

文里的宋时一会儿在造玻璃盒盛嘉禾时发现了静电存在；一会儿见电流逐雨而落，猜测水能储电而发明了水瓶储电法；一会儿在看人用磁铁炼钢时发现切割磁感应线能发电……

编的比他想的还周全。

宋时凑上去看了一会儿，忍不住在他耳边重重亲了一口，调笑道：“桓学生怎么这么解意，就知道老师往后要在报纸上连载科普文章了？”

桓学生手中的笔轻抖了一下，在纸上落下一个不大的墨点，含笑摇头：“别人家老师看着学生写字都要手把手教的，宋老师忒没老师样子，居然这样打搅学生。”

宋老师叫他说得心中含愧，动作也收敛得老实起来，从旁边取了碟雌黄，调在笔尖上，替他擦去墨点。

桓学生见他收敛，倒恃宠而骄，撂下笔等他如别的好老师般握着学生的手教学生写字。宋老师之前毕竟做得不周到，心里有愧，在这学生面前也不免低低头，双手包着他的手和毛笔，另换一张新纸，蘸了墨汁在纸上写字。

写的却不是科普故事，而是“欲购起电实验套装，可到汉中经济园门房预定，订后一月可得”。

字体歪歪扭扭，全然看不出两位进士多年练成的功底。不过最叫桓凌好笑的却还不是字，而是写下来的内容——

这是……广告吧？

哪里有当官儿的亲自打广告的，那不都是下头的商人自己打的吗？

他左手压上去，反包住宋时的手，怪道：“哪里有老师教学生做生意的，竟不怕我学坏？也不怕我要去告诉家长？”

告诉哪个家长？你家长已经回江西了，你人在我宋老师手上，告家长也来不及了！

宋老师恶狠狠地笑了一声，胳膊下沉，将他的身子牢牢箍在怀里，从背后咬着耳朵说：“你想告诉哪个家长？让为师听听，看东翁是信学生的还是信先生的？”

桓凌微微闭上眼，任他轻咬，舒缓地笑道：“罢了，不告了。我岳丈家教森严，纵然知道我叫先生欺负，也只怨我做子婿的，不肯怪先生，我又能如何……”

不如何，就是先生牙根儿有点痒，想多咬几口罢了。

宋老师这老师做的全无为人师表的样子，进门便打扰子弟作文章，闹得桓御史的科普文转天都没能写完，最后只递了个摩擦起电实验过去。

但这报纸一经刊发出去，便震动了汉中府城，随即迅速在读书人间传抄传阅，迅速席卷整个汉中、陕南，远处的关中、陕北、九边、四川……直至京城与江南等地。

讲义标题便开宗明义，写下“雷霆雨露，俱是天恩。先民取用雨露之泽久矣，今当采撷雷电，驯为民用”之语，夺尽了众人的目光。

作者有话要说：明天要去医院陪床，不更新了，后天再看情况